文课

1.班长向班主任报告了同学们上语文课的情况。

2.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

3.她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。

4.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

5.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

6.语文课上,明明居然酣睡不醒。

7.选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

8.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

9.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

10., 上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。